Com as sessões, realizadas nas bibliotecas escolares, de sensibilização, apresentação e dinamização de obras e textos indicados para a iniciação à educação literária nas Metas Curriculares de Português e obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura pretende-se consolidar os domínios da leitura e da escrita do português como principal veículo da construção crítica do conhecimento e apreciar criticamente a dimensão estética dos textos literários, portugueses e estrangeiros, e o modo como manifestam experiências e valores.
Atividades Semanais
Nestes encontros, ao longo do ano letivo, estimula-se nas crianças e nos jovens o prazer de ler, intensificando o contacto com o livro e a leitura na escola, designadamente nas salas de aula, nas bibliotecas e na família, criando-se um ambiente social favorável à leitura.
Atividades e encontros de aprendizagem exemplificativos do trabalho colaborativo e de articulação curricular no âmbito das metas curriculares de Português do ensino básico (obras e textos/livros recomendados PNL) realizado pelos docentes, alunos e bibliotecas escolares no contexto das diferentes áreas que integram o plano anual de atividades e as áreas que compõem o referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das bibliotecas escolares na educação pré‑escolar e no ensino básico (literacia da leitura, literacia dos média, literacia da informação).
Nas bibliotecas a literacia digital é abordada numa perspetiva transversal, disseminada pelas três áreas, refletindo a presença das tecnologias, ferramentas e ambientes digitais em todos os contextos e domínios, formais e informais, de aprendizagem.
Atividades e encontros de aprendizagem exemplificativos do trabalho colaborativo e de articulação curricular no âmbito das metas curriculares de Português do ensino básico (obras e textos/livros recomendados PNL) realizado pelos docentes, alunos e bibliotecas escolares no contexto das diferentes áreas que integram o plano anual de atividades e as áreas que compõem o referencial de aprendizagens associadas ao trabalho das bibliotecas escolares na educação pré‑escolar e no ensino básico (literacia da leitura, literacia dos média, literacia da informação).
ATIVIDADES SEMANAIS
Com as sessões, realizadas nas bibliotecas escolares, de sensibilização, apresentação e dinamização de obras e textos indicados para a iniciação à educação literária nas Metas Curriculares de Português e obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura pretende-se consolidar os domínios da leitura e da escrita do português como principal veículo da construção crítica do conhecimento e apreciar criticamente a dimensão estética dos textos literários, portugueses e estrangeiros, e o modo como manifestam experiências e valores.
